-
优化学习活动设计的策略研讨——科技组教研简讯2018年10月4日，上海市控江中学化学教研组长、特级教师江顺老师莅临民办杨浦小学指导我校科学组开展教研工作。在课堂教学环节，首先由周杨老师执教《桥》一课，周杨老师采用层层递进引导学生探究的方法，启发学生思考结合平面桥和拱形桥的优点，制作瓦楞桥面，结合港珠澳大桥，体会学有所用。接着，由柴园园老师执教《种子拼画》一课，柴园园老师创设情境，以一颗苹果树展开，指导学生使用种子拼出一颗颗苹果，最后形成一副作品。... -
“整本书阅读”课题研究的学习与反思——语文组教研简讯2018年11月30日，我校语文组就近期的学习工作情况进行了一次总结讨论，并对下一阶段的工作作了规划。首先，各位老师讨论了最近的“整本书阅读”研究课题学习情况。樊阳老师“人文行走阅读”的理念全面刷新了我们对语文阅读的认识。樊阳老师在教学中强调建立阅读共同体的重要性，以任务驱动的阅读形式和课堂讨论来培养学生阅读整本书的能力。大家对樊老师的观点和做法都表示了认同，并思考讨论了在自身的教学过程中对“整本书阅读”... -
期中教学质量检测分析——数学组教研简讯2018年11月29号，预备年级数学教研组全体教师在会议室召开了针对预备年级期中测试的质量分析会。各班任课老师对于自己班级的数学期中考试情况进行分析：多数学生基础知识扎实，对基本概念及其性质掌握较好。基础题得分率很高，全年级及格率达到94.3%，优秀率达18.7%。但部分学生在知识和方法的灵活应用、综合问题的分析与解决方面尚有不足，还有较大提升空间。预备年级数学教研组正在做期中测试分析大家一致认为，在下半学期的教学... -
在语文课堂中培养学生思维品质——语文组教研简讯11月28日，杨浦区“创智课堂项目研究组”在民办阳浦小学开展研讨活动，旨在探讨“于发现·对话中提升学生思维品质”的议题，用“发现”、“对话”两个创新要素来改善学生的学习方式，改进学生的学习过程，优化学生的学习行为，提升学生的思维品质，最终促进学生基本素质与创造力的发展。许昌五小马佳玲老师展示的《悉尼歌剧院》一课，充分体现了关注文本表达，提升学生思维品质的教学理念。课后，与会老师展开了积极的讨论，在讨论... -
基于数学研究性学习的研讨分析——数学组教研简讯2018年11月27日，我校数学教研组教师集体观摩了上海市控江中学“提升课程领导力行动研究（第二轮）”结题公开课教学展示，并聆听专家评课。上海市控江中学伍杨超老师在《例谈函数性质的研究》课上，大胆创新，开放性地让学生即时构建一个新函数，并引导学生分组讨论、自主完成对该函数的研究，让学生亲身体验完整的函数研究过程。在该过程中，学生不仅初步掌握了研究函数的一般方法，并且体验了“大胆猜想、小心求证”的严谨的数学... -
控江中学“创智•乐学”教学展示活动2018年11月27日，我校语文组教师参加了上海市控江中学“创智·乐学”公开课教学展示暨提升课堂领导力行动研究（第二轮）结题活动。该活动旨在探索研究多重视角下“玩学合一”的课程理念，让学生在“玩学合一”中培养创新意识、自学能力以及一定的基础科研能力。语文组教师主观摩了高三（8）班马山美老师的《世间最美的坟墓》教学展示。马老师不仅对文本的解读独到、新颖，而且在教材之外，注重从作品整体分析和深入探究的角度锻炼学... -
有效渗透数学思想的教学设计——数学组教研简讯2018年11月15日，我校数学组部分教师就如何在数学教学中有效渗透数学思想展开数学教研活动。本次教研主要分为个人备课、集体讨论和修改完善等几个部分，就沪教版八年级第四单元第三节“勾股定理”为主要内容展开深入讨论。数学教研组老师在开展教研活动首先，每位老师分享了个人对本节内容的价值挖掘，紧接着就每个分享维度进行分析，主要包括（1）勾股定理渗透的思想：例如数形结合、方程思想、转化思想、分类讨论思想等；（2）情... -
小学科学课的若干问题——科技组教研简讯2018年11月8号，科学组全体教师参加了杨浦区小学科学教研活动。小学科学教育专家姚晓春老师向与会教师赠送了个人的专著《小学科学课的建构》，并就该书核心内容、结合丰富的案例分享了他对小学科学课的若干问题的认识。在报告中，姚老师通过分析幼儿对狗的认识过程，使教师们体会到幼儿远比我们想象中聪明得多。鼓励科学教师要敢于、善于设计具有挑战性的学习活动；通过对伽利略等多位科学家研究故事分析，强调了“实验不等于探究... -
探索小学数学的多元教研方式——数学组教研简讯切实提升我校小学部数学教学质量，充分发挥数学名师和教研骨干的引领作用，促进数学教师之间的交流与发展，凝聚数学教师的教学智慧，2018年11月2日，张群校长和数学学科指导老师、特级老师郭雄老师，以及高级教师马红樱老师莅临数学组听课评课，带领全体小学部数学教师共同探讨小学数学的多元教研方式。以“平均数”一课为例，多位教师展现了对同一课题的不同演绎方法。课后大家一起讨论各自的教学设计思路、分析和总结了各自在本... -
关于“高中需要怎么样的初中毕业生”问题的研讨——英语组教研简讯2018年10月10日，我校英语组前往浦东新区教研院参加培训，主讲吴文涛老师多角度地阐述初中教师应该怎样做好英语教学的衔接和输出工作。在此次教研培训活动中，吴文涛老师对于阅读、听力、口语三方面能力的培养方式进行了较为深度的解读，我们收获了在英语教学过程中可使用多种不同渠道来进行输出，了解到原版材料的信息量是巨大的，但是信息传递的方式不是单一的，在过程中要留有一些探索的余地，把控节奏和内容。在情感态度价值观...
-
基于课程标准的教学目标设计——科技组教研简讯2018年10月8日，我校科技组全体教师前往东昌东校参加浦东科学教研活动。本次教研活动的主题是“基于课程标准的教学目标设计”，主要包括公开课展示、课后评课交流、创意板书设计分享等环节，最后浦东新区科学教研员姚霞老师结合本次公开课课题做了精彩的微讲座。首先由东昌东校周萍芬老师执教《观察与记录》一课,以磁铁吸引回形针为载体，教师设计了多元化的学习活动，充分锻炼了学生的观察与记录能力。课后，在浦东新区科学教研员... -
英语小初衔接的实践与研究——英语组教研简讯2018年9月12日，我校英语组教师参加了浦东新区教研院主办的浦东新区预备年级英语教研活动。主讲人蔡燕芳老师和王瑛老师从不同方面指出预备年级的备课方向及授课思路。蔡燕芳老师对小学牛津英语教材进行了全面地解读，并根据自己多年的教学经验和深入观察，总结出预备年级同学们学习过程中出现的共性的难点：1.语音学习上，学生在听力练习和检测中根据录音内容难以选出正确的相应音标和词语；2.语法上，学生对于时态的构成易混淆；3...
上海市浦东新区华夏中路393号 201210（浦东校区）
上海市徐汇区岳阳路319号8号楼 200031（岳阳路校区）
沪公网安备 31011502006855号